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卓育企业信息化模拟实训平台
】采用先进的模拟实践教学思想,在实验端为每个实验者提供一个虚拟的生产制造企业经营环境,让实验者利用内置的信息化系统,通过扮演企业内部 各个部门角色来处理经营过程中的各类业务。企业管理信息化系统提供了包括营销管理、采购管理、存货管理、供应链管理、车间管理、资产管理、成本核算、应收应付管理、财 务总帐以及人力资源管理在内的十大功能模块。企业管理信息化教学系统以市场的需求信息作为切入点,实验者从处理来自市场的需求信息开始,通过调动各个部门协同工作,让 企业内部的信息、资金和物料在不同的环节中流转,从而实现企业内部资源的合理配置。 ......
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卓育工商管理模拟实训平台
】将模拟现实的思想应用于工商管理的实践教学中。学生通过模拟企业、企业注册局、外资企业注册局、商标局、知识产权局、对外经济贸易委员会等角色, 逼真地实现了各机构应有的职能。系统为每个角色中都提供了逼真的模拟环境,其中,机构介绍、办事指南、业务咨询、法律法规等模块的设置可以让学生充分理解各机构的具体 职能和办事流程,为实验进行做好充分准备。同时,系统模拟的业务办理与现实的业务办理流程完全相同,让学生对现实的企业注册程序有一个初步的接触。 ......
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卓育银行信贷模拟实训平台
】 金融行业为依托,以银行仿真系统为载体,选取大量商业银行业务中的典型工作任务,参考建设银行信贷管理模拟实现,模拟企业贷款的三种贷款类型:短期贷款、长期贷款 、票据贴现以及个人贷款类的两种类型:个人住房抵押贷款、个人汽车消费贷款,将商业银行信贷业务流程着眼于客户导向,通过流程分解为基本业务单元,分步操作信贷分析、 信用分析、客户评级、信贷担保、贷款合同、贷款发放、贷款管理等信贷流程。 ......
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卓育企业经营决策模拟实训平台
】 采用角色模拟的思想,在教师对学生进行分组和安排实验环境之后,每个小组的学生通过模拟地扮演企业中总经理、采购部、生产部、销售部等角 色,逼真地模拟了企业经营决策过程的每一个细节。总经理可以对各部门发布指令,接收各部门提出的建议,也可以查看各类报表。采购部负责原材料采购,生产部负责生产产品 ,销售部负责产品销售。 ......
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卓育ERP模拟模拟实训平台
】 包含下述功能模块: 产品物料清单,销售管理,采购管理,库存管理,委外加工,生产管理,质量管理,财务管理,人力资源管理。 产品特点编辑 A、公司注册——学生注册虚拟公司,并在有限的资源背景下,培养学生根据市场变化合理计划企业资源的能力。 B、难度渐进——从理解ERP、应用ERP到分析ERP,学生在使用本系统的过程中逐步了解ERP的精要,培养模拟实际企业中ERP的操作能力。 C、行业参数设定——通过设定企业运行环境,学生可以运行不同的公司。 D、灵活的角色扮演方式——学生可以任意组合团队运行案例,在运行案例的过程中了解ERP各个功能模块的业务内容和操作流程。 ......
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卓育工商注册模拟模拟实训平台
】模拟工商登记实训是作者在多次实地考察,并从工商行政管理机关收集的大量翔实资料的基础上,加工整理而成。以现行的有关工商登记的法律、法规和规章为依据,以提高学生的实际动手操作能力为目的,让学生在掌握工商登记基本原理的基础上,模拟办证人员进行实际演练,从而熟悉各类企业、公司的工商登记程序,了解工商行政管理的相关法律、法规及其行政职责,以尽快适应就业和自主创业的需要。 ......
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卓育文秘虚拟仿真实训平台
】文秘虚拟仿真实训平台课程按职业能力形成规律以及文秘专业的专业技术课程为开发基础, 以秘书专业实务课程的实践应用为导向,在教学中重新设计学习程序,采用模块式教学强化秘书的各专项专业技能,将实践教学贯穿于整个培养过程,避免孤立、形式化地设置实践教学环节。以学生为主体的实践教学过程,特别是创新实验和综合实训(虚拟案例和模拟项目),能活跃学生的思维,发挥学生的学习主动性,创新思想。运用讨论式、团队协作式的教学方法,采用案例分析与情景模拟、小品表演等技能训练形式进行实训。在实训教学中, ......
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